Проект "Квартира"

Проект «Квартира»: здесь учат жить
12 декабря 2011, 18:05 | Григорий Набережнов, "Мой район" (Москва)
Для людей, страдающих аутизмом, специально сделали тренировочную квартиру, где они пробуют жить самостоятельно. [Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]
Фото: Ивана Афанасьева, "Мой район" (Москва)
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]
Шпаргалка. На бумажке написано, как на сленге называют тысячу рублей. Подобные подсказки развешаны по всей квартире.
В Москве есть квартира, в которой учат, как надо жить.
Ее открыли специально для людей, страдающих аутизмом. Там их готовят к жизни отдельно от родителей или воспитателей интерната. Большинству обитателей квартиры около 30 лет. Они постигают мелкие бытовые премудрости, например, как надо заправлять кровать или готовить гречку, а также учатся общаться с людьми.
ТРЕНИРОВКА. В квартире живут воспитанники Технологического колледжа № 21. В этом колледже людей с отставаниями в развитии учат в четырех мастерских: гончарной, ткацкой, полиграфической и столярной. Но вот как самостоятельно жить — этому научить не могут. Поэтому и возник проект «Квартира», который ведут сотрудники колледжа, Центра лечебной педагогики и энтузиасты.
В этом месте проходит тренировка жизни. «Без такой подготовительной работы единственный путь для этих молодых людей в случае, когда их семья или опекуны не смогут о них заботиться, — психоневрологический интернат, не самая завидная перспектива, мягко выражаясь», — говорит Юлия Ахтямова, один из руководителей проекта.
ПРОБЛЕМА. Из-за отклонений в развитии психики у людей, страдающих аутизмом, существуют проблемы во взаимодействии с другими людьми.
С аутистами очень тяжело общаться. Например, человека, страдающего аутизмом, может зациклить на одной теме, и если его спросить, сколько времени, то аутист в ответ может рассказать историю падения Римской империи. Или аутист может просто замолчать посередине разговора.
Также некоторые из них не знают, как пользоваться простыми бытовыми принадлежностями, и научить их этому достаточно тяжело. Так, в квартире есть девушка, которая не умеет заправлять постель.
УЖИН. Основная задача психологов — научить аутистов самостоятельно принимать решения. Для развития этого навыка обитателей квартиры просят, в частности, приготовить ужин. Причем продукты нужно покупать самостоятельно.
В один из вечеров подошла очередь Льва Вирина. Он варил на ужин гречку. Чтобы получилось вкусно, он стоял рядом с кастрюлей с секундомером. «Лева давно хотел сварить гречку в пакетиках. И сегодня его мечта воплотилась», — говорит сотрудник Мария Есипчук.
Но сотрудники центра не настаивают на верности инструкциям. Также важно показать, что можно уходить от принятых шаблонов.
Вообще, любое решение бытового вопроса — это урок для аутиста. Так, психолог Юлия Ахтямова почти полчаса обсуждала с Сергеем Пекарским, как подрезать штору. «Ну, если мы обрежем на метр, то будет видно ноги того, кто ходит по кухне», — настаивает она. «Да, ну это мало, больше надо», — парирует он. Такие обсуждения помогают научить мотивировать свои решения.
ТЕАТР. После ужина вечер завершился мини-театром. Каждому дается одна минута на этюд, который записывается на камеру. Сюжет можно придумать любой, а все выступления потом обсуждаются.
Проживающая Маша Лисянская называет свой выход «Уставшая девушка». Во время ужина она постоянно металась между участием в театре и возможностью отдохнуть. В кадре она стоит молча и смотрит в камеру. Она действительно устала и, не дождавшись окончания времени, просит разрешить ей пойти спать.
Проекту уже год, но пока никто из его воспитанников не перешел к полностью самостоятельной жизни. Для обучения человека, страдающего аутизмом, даже мелочам требуется более длительное время.

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]
4.03.2013г. АРДИ «Свет» приступила ко второму этапу запуска КВАРТИРЫ постоянного поддерживаемого (сопровождаемого) проживания - отделочные работы.

4 марта 2013 года АРДИ «Свет» приступила ко второму этапу запуска КВАРТИРЫ постоянного поддерживаемого (сопровождаемого) проживания молодых людей с тяжелой формой инвалидности - альтернатива существующим закрытым психоневрологическим интернатам – отделочные работы. На помощь родителям и ребятам АРДИ «Свет» пришли добровольцы Американского дома в г.Владимире. Милосердные жители города то же помогают АРДИ «Свет» в проведении отделочных работ: уже подарены 2 мешка цемента, плитка на пол, поступают пожертвования и в денежном выражении. Отчет о проведенных работах и целевом использовании средств будет размещен на нашем сайте.

АРДИ «Свет» благодарит всех, кто откликнулся на просьбу помочь в ремонте и оснащении КВАРТИРЫ постоянного поддерживаемого (сопровождаемого) проживания, и обращается ко всем неравнодушным людям с просьбой о помощи в проведении дальнейших работ.

Для передачи материалов позвоните по телефону (4922)53-75-55 каждый день с 9 до 17 час.

Средства можно направить на расчетный счет АРДИ «Свет» с пометкой «Благотворительное пожертвование на программу поддерживаемое
проживание для молодых людей с тяжелой формой инвалидности».

Наши реквизиты: ВООО АРДИ «Свет» ИНН 3328302054, КПП 332801001, расчетный счет 40703810300340000045 в банке ООО КБ «Жилкредит», г.Москва, к/с 30101810100000000325, БИК 044585325

С видеосюжетом "ТВ 6 Владимир" вы можете познакомиться

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]
Тренировочная квартира в Красноярске.

Опыт Пскова
Огромная благодарность Марьяне Соколовой за предоставленную информацию.
Опыт Пскова связан с системной работой с детьми и взрослыми , имеющими тяжелые сочетанные нарушения ( в т.ч. РДА и в целом РАС). Т.е., речь не идет только о детях с аутизмом, и речь идет о тяжелых формах. В этом году город купил 4 квартиры (их адаптировали для нужд молодых людей), в которые на постоянное проживание переедут 10 человек в возрасте от 20 до 35 лет , услуги сопровождения будут оказывать специалисты НКО "Я и Ты" .
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]
Отделение учебного проживания создано в 2005 году на базе трехкомнатной квартиры в обычном жилом доме, адаптированной с учётом особых потребностей молодых людей с инвалидностью. В частности, в подъезде дома сооружен пандус, в квартире совмещен санузел, ванна заменена на душевую кабину, санузел оборудован поручнями. В квартире имеются отдельные комнаты для двух юношей и двух девушек, общая гостиная, кухня, оснащенная необходимой бытовой техникой.

Цель создания:

обучение людей с тяжелыми нарушениями развития самостоятельной жизни.

Содержание обучения

1. Бытовая деятельность:

• самообслуживание

• планирование своих расходов

• оплата коммунальных и других услуг

• планирование и осуществление покупок

• приготовление пищи

• уборка квартиры

• уход за вещами

• формирование потребности и умения посещать общественно-культурные места, ходить на прогулку, выезжать за город и др.

2. Социально-коммуникативная деятельность:

• развитие межличностных отношений

• ориентация в социальном пространстве

3. Досуговая деятельность:

• обучение выбору и организации свободного времени

Режим работы

Обучение студентов проводится курсами. Длительность курса обучения составляет от одного до пяти месяцев:

• с понедельника по пятницу после окончания работы студенты приезжают в учебную квартиру, на городском или специальном транспорте, где их встречают педагогические работники;

• с момента приезда и до сна, а так же утром до отправления на работу студенты участвуют в различных учебных мероприятиях, направленных на развитие у них самостоятельной бытовой, досуговой и прочей деятельности;

• каждую вторую и четвертую субботу месяца студенты проводят в ОУП с целью обучения организации своего свободного времени в выходные дни;
все остальные дни и в случае болезни студенты проживают с родителями.

Условия приёма

• личное желание молодого человека;

• согласие родителей (опекунов);

• занятость молодого человека в дневное время;

• финансовый вклад собственных средств (пенсии), который расходуется на оплату питания и коммунальных платежей;

• заинтересованность родителей (опекунов) в сотрудничестве с педагогами;

По окончании обучения выпускникам выдается свидетельство о пройденном курсе обучения

Сотрудничество с родителями / опекунами

• обсуждение и утверждение индивидуальной программы обучения самостоятельной жизни• выполнение программы как в условиях учебной квартиры, так и в семье

• регулярный обмен информацией о ходе обучения (по телефону, на собраниях в ОУП, при посещении семьи и т.д.)

• оценка динамики развития самостоятельности студентов (родителями и специалистами)

• консультативная поддержка родителей после окончания курса обучения в ОУП.
Обучение проводят три социальных педагога и руководитель ОУП.До 22 часов студентов сопровождают два педагога (посменно), на ночь остаётся один из них.
Контактная информация :180025, г. Псков, ул. Рокоссовского, д. 44, кв. 63,
тел.: 8 (8112) 55-63-41
Руководитель ОУП: Нестерова Анастасия Генадьевна

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]
В Пскове стартовал пилотный проект поддержки и адаптации инвалидов в социальной среде "Сопровождаемое проживание в Пскове".

Десять совершеннолетних молодых людей с инвалидностью, выразившие готовность жить отдельно от родителей, получили на улице Технической две новые пятикомнатные специально оборудованные квартиры со всеми удобствами. Как пояснили в пресс-службе городской администрации, обустраивать самостоятельную жизнь им будут помогать специально обученные социальные работники.

На церемонии передачи молодым людям новых квартир директор Центра лечебной педагогики, координатор проекта "Сопровождаемое проживание в Пскове" Андрей Царев сказал, что Псков ждал этого события 20 лет.

- За это время в Пскове открылись Центр лечебной педагогики, интеграционные мастерские для инвалидов, которые позволяют обеспечивать их дневную занятость, - отметил Андрей Царев. - Логическим продолжением проекта является создание этих квартир, где ребята, как и все обычные люди, могут жить, ходить в магазин, готовить еду, уходить на работу и возвращаться домой. Эта мечта сегодня становится реальностью.

Почетный гражданин Пскова Клаус Эберль, пастор Евангелической церковной общины Вассенберга (Германия), которая материально поддерживает Центр лечебной педагогики в Пскове, также порадовался, что благодаря совместным усилиям всех участников проекта стало возможным воплощение в жизнь идеи реальной помощи инвалидам по их адаптации в социальную среду. "Сегодня начинается совершенно новый этап, и нет никаких сомнений, что этот замечательный проект будет осуществлен и получит много последователей в других уголках России", - сказал он.

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]
В Фейсбуке есть группа "Аутизм 18+". Рассказывают о социальной квартире, созданной родителями инвалидов.

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]
Обсуждение устройства квартир для совместного проживания инвалидов.

Вечер в тренировочной квартире. Центр "Антон тут рядом".
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]
Как инвалиду не попасть в интернат: проблема 18+

251107.10.2015 / Алиса ОРЛОВА
Что ждет особых людей, когда они вырастут? Родители малышей об этом стараются не думать, они слишком заняты – лечением, реабилитацией, обучением

На Первом съезде семей, воспитывающих детей-инвалидов и инвалидов с детства, который состоялся недавно в Москве, в секцию «18+» записались те, у кого дети уже выросли. Среди докладчиков был заместитель председателя ассоциации родителей детей инвалидов «Свет» Юрий Кац, он приехал из Владимира, по просьбе организаторов московского родительского съезда, чтобы поделиться опытом.

Хочется, чтобы у них была человеческая жизнь
«В секции “18+” нет готовых ответов. Нам хочется, чтобы ребята были заняты, чтобы они учились, дружили, общались, чтобы у них была какая-то человеческая жизнь. Проще всего было бы организовать им досуг. Но у взрослого человека не может быть один только досуг, он должен быть занят чем-то полезным, чувствовать, что он нужен людям», – сказала Светлана Бейлезон, руководитель секции «18+» на открытии съезда.

Что будет с особыми детьми после смерти родителей? 10 лет назад в России ответа на этот вопрос не было. Сейчас по всей стране работают небольшие проекты, помогающие взрослым людям с ментальными нарушениями найти свое место в обществе. Это – капли в море, но именно в них – будущее особых детей и надежда их родителей.

Интернат – не решение проблем. Человеку, выросшему дома, в интернате будет тяжело, как тяжело было бы там любому из нас.

«Интернат хуже тюрьмы. Человек, попавший в интернат, не знает, за что он туда попал, но знает, что это – на всю жизнь», – сказал отец особого взрослого.

Массовой альтернативы интернатам пока нет, но есть отдельные проекты в Москве и регионах, которые внушают надежду и показывают, каким может быть будущее особых взрослых.

Особые люди в каком-то смысле остаются детьми, им всю жизнь нужна будет поддержка и сопровождение. Но, как любому взрослому человеку, особым взрослым нужны не только досуг и лечение, но и общение, социальные связи и работа.

Владимир: Квартира вместо интерната
Ассоциация родителей детей-инвалидов «Свет» существует во Владимире 20 лет.

Этой организации удалось включить в областное законодательство два очень важных закона, которые сократили в регионе количество людей, попавших в интернат.

О том, как во Владимире родители организовали для взрослых особых детей сопровождаемое проживание, рассказал заместитель председателя организации «Свет» Юрий Михайлович Кац:

– У каждого человека, здорового или с инвалидностью, жизнь делится на три блока:

– семья/проживание,

– труд/занятость,

– отдых/развлечения,

без любого из этих блоков жизнь будет неполноценной.

Есть богатые люди, которые создают своему ребенку с инвалидностью шикарные условия, но все равно – это клетка, хотя и золотая.

Для того, чтобы наладить особым людям полноценную жизнь, родители из Владимира придумали и запустили 40 программ для детей и взрослых с различными нарушениями.

Самая важная задача – подготовить особого человека к самостоятельной жизни. Родители пробовали для своих детей разные варианты – самостоятельное проживание, поддерживающее проживание, вариант к которому пришли в итоге – сопровождаемое проживание.

Прежде чем молодой человек с ментальными нарушениями сможет присоединиться к такой программе, нужно обучить его навыкам самостоятельной жизни. Ассоциация «Свет» работает с людьми, у которых самые разные нарушения, в том числе и тяжелые – кто-то не умел сам есть, кто-то не мог застегнуть пуговицы, многие из них считались необучаемыми, но это не так. Для их обучения есть программы. «Кулинария» учит готовить, начиная с азов, бутербродов на завтрак, и постепенно доходя до изысков, вроде мяса по-французски. «Домоводство» – обучает уборке и стирке.

«Как можно больше самостоятельности! Но есть один нюанс. Наши ребята всегда будут нуждаться в сопровождении. Вопрос – насколько большое это сопровождение. Чем больше навыков освоят наши дети, тем легче добиться у государства поддержки на их сопровождение», – утверждает Юрий Кац.

«Школа жизни» – почти как космонавты
Самую главную программу назвали «Школа жизни». Через 10 лет ее работы наступил решающий этап, сравнимый с выходом в открытый космос, учебное проживание. Двое молодых людей в отдельной квартире провели два дня. Под наблюдением педагога они делали все сами. Педагог с ребятами постоянно, он сутки работает, трое дома.

Учебную квартиру ассоциации подарил владимирский предприниматель, оборудовать ее помогли спонсоры и областная администрация. Пройдя несколько пробных курсов – двухдневных и недельных и, наконец, месячных, особые люди готовы к самостоятельной жизни, то есть постоянному сопровождаемому проживанию.

«Не все способны прожить с сопровождением целый месяц. Мы жестких задач не ставим. Сколько сможет, сколько потянет, столько и проживет. Иногда мы с родителями считаем, что этот ребенок больше трех дней не выдержит, а у него – пошло, прожил целый месяц и говорит: «Мне тут хорошо, я здесь останусь».

Как мы купили квартиру
О квартире, которую придумали и создали родители для постоянного проживания подросших особых детей, много писали в СМИ. В покупку квартиры родители вложили свои средства. Пока такая квартира в городе – единственная, кроме нее есть еще загородный дом, но он устроен немного иначе.

«Мы решили показать пример государству и сами взялись построить такую квартиру», – рассказывает Юрий Кац.

Квартира большая, 177 кв. метров, находится она на первом этаже нового дома. Изначально, как во многих новостройках, это помещение планировалось под офис, но офисных покупателей не нашлось. Узнав о нуждах особых родителей, застройщик пошел на уступки, а город бесплатно перевел помещение из нежилого фонда в жилой, что тоже стоит немалых денег. Так, по стечению нескольких счастливых обстоятельств особые взрослые стали владельцами удобной квартиры с отдельным входом. В уставных документах этот объект называется просто Дом.

Юридический аспект
Родители заключают с организацией АРДИ «Свет» договор о проживании. Но как обезопасить особых людей после смерти их родителей? Этот вопрос тоже продуман.

Квартира куплена родителями вскладчину, каждый купил часть квартиры и подарил ее организации, договор дарения оформлен с целевым назначением «Для организации сопровождаемого проживания». Что это дает? Эта квартира всегда будет квартирой сопровождаемого проживания. Использовать подарок можно только по назначению. Если после смерти дарителя условия будут нарушены, то его наследники смогут отозвать дар.

А что если особый человек захочет уйти «в свободное плавание»? В договоре проживания есть положение о Доме, в котором сказано, что любой проживающий может оттуда выбыть:

в случае смерти,
на время болезни, на лечение в медицинское учреждение (психоневрологический интернат лечебным учреждением не является).
Проживающий может также уйти из дома по собственному желанию. Но для этого нужно выполнить определенные условия: единогласное решение всех проживающих в Доме (5 человек), единогласное решение членов совета АРДИ «Свет» (7 человек) и согласие всех членов наблюдательного совета Дома (от каждого проживающего – по два человека, которых назначили родители). Итого: 22 подписи.

Как все устроено
Квартира рассчитана на 5 человек. Именно в такой малой группе, как утверждают специалисты, люди не делятся на подгруппы и могут жить, не как соседи по общежитию, а как добрые родственники.

5 комнат для проживания, комната для педагога сопровождения, большая кухня-гостиная, «постирочная», кладовка и 4 санитарных комнаты. Почему так много? В обычной, даже многодетной семье, графики у членов семьи разные, в школу, в садик в офис кому-то нужно раньше, кому-то позже. А в квартире-коммуне все уходят на занятия одновременно. Система, которую придумали родители, работает так, что особые люди целый день заняты, труд и отдых в их жизни чередуются.

Сколько это стоит?
По данным министерства труда и соцзащиты, в разных регионах затраты на одного человека в психоневрологическом интернате составляют от 40000 до110000 рублей в месяц. Сопровождаемое проживание по модели, предложенной АРДИ «Свет», предусматривает затраты только на оплату педагогов, их пять человек, работают посменно, зарплата 15000-16000 рублей. Сами ребята живут на свои пенсии и на то, что зарабатывают продажей изделий, созданных в мастерских, коммунальные услуги тоже оплачивают сами.

Где взять деньги?
Но купить квартиру – полдела. Где взять деньги на оплату труда сопровождающих специалистов? У государства есть деньги на проживание инвалидов, но это проживание – в интернате. Что же делать? Владимирские родители разработали два документа и предложили их областной администрации:

«Постановление губернатора о приемной семье для людей пожилого возраста и инвалидов»

В документе говорится и о выплате вознаграждения семье, которая берет на себя заботу о взрослом инвалиде.

Второй документ, который был принят усилиями родителей во Владимирской области – «О вознаграждении опекунам недееспособных граждан старше 18 лет».

Суть предложения в том, чтобы оказывать ежемесячную финансовую поддержку тем, кто помогает обслуживать людей с умственными и психофизическими нарушениями.

«За принятие этих документов мы долго бились, но сегодня чиновники нас благодарят. Почему? Очередь в психоневрологический интернат несмотря на ужасные условия – 400 человек. За 2014 год (первый год действия новых документов) более 100 человек и не попали в психоневрологический интернат, а были приняты в приемную семью или под возмездное опекунство», – рассказывает Юрий Кац.

Системного решения для проблемы 18+ в России пока не существует. «Что будет с моим ребенком, когда я умру?» – на этот вопрос особых родителей пока нет ответа. Для родителей малышей эти проблемы пока в отдаленном будущем. Но есть надежда, что к тому времени, когда они подрастут, у проблемы 18+ в России уже будет системное решение. Проект, который передумали для своих детей родители из Владимира, помогает заглянуть в возможное будущее.

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]
Тренировочная квартира для инвалидов закрывает первую смену
Во вторник, 7 июня, состоялся первый «выпуск» в тренировочной квартире для молодых людей с множественными нарушениями развития, которая работает в Петергофе под эгидой благотворительной организации «Перспективы» и Психоневрологического интерната № 3. Четыре месяца четверо подопечных ПНИ жили на обычной жилплощади и осваивали бытовые навыки, которые помогут им в самостоятельной жизни. Корреспондент «Диалога» побывал у них в гостях и узнал о первых результатах проекта.