"Служба лечебной педагогики"

https://www.facebook.com/events/1448592155369548/?ref_dashboard_filter=upcoming
"Служба лечебной педагогики"

Пишет председатель организации "Служба лечебной педагогики" Мария Головина:

"Мы организуем место в городе для детей с особым развитием, где с ними постоянно будут заниматься специалисты. В этом Кабинете дети от 1 года до 18 лет найдут помощь, поддержку и общение. Сегодня мы заключили договор аренды 3-х комнатной квартиры на год по льготной цене. Нам необходимо её оборудовать! Просим всех принять в этом участие!
Адрес: Волгоградская,24
Просим передать в дар (б/у или новое):
1. Кухонную мебель - столы, печь, мойку (раковину), шкафы, обеденный стол, стулья или табуреты.
2. Посуду и электрический чайник.
3. Офисные стулья и стол.
4. Детские стульчики и столики, диванчик.
5. Пылесос.
6.Спортивную стенку и спортивные снаряды (большой мяч, маты).
7. Лавочки и вешалки навесные".

От себя добавлю, что Мария организует новое место для занятий с особыми детьми. Ещё несколько человек смогут получить помощь специалистов. Поэтому, прошу перепостить это сообщение в социальных сетях, вдруг найдутся добрые люди, которые отдадут ненужные им вещи для оснащения кабинета. Особенно требуется стол с мойкой.

http://gazeta.a42.ru/lenta/show/vrachi-defektologi-prosyat-pomoschi-v-obustroystve-tsentra-dlya-detey.html
Комментарии к статье почитала... Боятся люди конкуренции что ли? В городе куча детей с нарушениями развития, работы хватит всем.

Конкурировать в этой зоне нет смысла
Много детей, мало центров, Интеграция, это самый опытный центр в городе
Другое дело, что специалистов, реально практически нет
и все равно, эти центры должны создаваться
и их должно быть много
Что получится у лечебной педагогики время покажет
но думаю, что все будет хорошо

https://www.facebook.com/events/1448592155369548/1449579715270792/?comment_id=1449609425267821¬if_t=like
Создана группе в Фейсбуке "Здравствуй". На её страницах вы можете узнать о занятиях, которые планируются в новом центре по ул. Волгоградской, 24
На данный момент планируются:
1. Занятия с психологом.
2. Занятия с логопедом.
3. Театральная студия.
4. Мастер-классы по кулинарии для детей от 7 лет и подростков (группа из 5 человек). Их буду вести я.
Свободное время у меня - вечер по понедельникам, средам, пятницам, субботам и воскресеньям.
Детей приводят родители и оставляют на 2 часа. Мы вместе варим обед, потом его съедаем. параллельно обсуждаем правила этикета и сервировку стола. Если остаётся свободное время, мы его занимаем какими-нибудь совместными занятиями.  
Уже закуплена мебель для кухни.
Требуется:
- набор посуды для варки
- столовый и чайный сервиз на 6 персон (желательно из небьющегося стекла, так как у многих детей проблемы с моторикой)
- набор стаканов
- весы для продуктов
- миксер
- блендер
- электрический чайник
- плита с духовкой
- 6 разделочных досок
- 6 овощных ножей
- поварёшка, лопатка и пр.
- открывалка
- тёрка
Если я что упустила, добавьте. Любая хозяйка знает, что может понадобиться на кухне.
Если вы планируете водить ребёнка на мастер-классы, прошу помочь проекту. Может быть в вашем доме пылится без дела какая-нибудь кухонная утварь?
Заранее всем благодарна.

http://rustoria.ru/post/v-kemerove-skazhut-zdravstvuj-osobennym-detyam/
В Кемерове скажут «Здравствуй!» особенным детям
Уже несколько лет педагоги-дефектологи, объединившись в некоммерческую организацию «Служба лечебной педагогики», работают с детьми с ограниченными возможностями. До этого специалисты вели работу в разных условиях: проводили бесплатные консультации в библиотеках, создавали специальные группы в детских садах, занимались с тяжелыми детьми на дому. Теперь дети с различными нарушениями в развитии смогут получать психо-педагогическую помощь постоянно. Для кабинета лечебной педагогики арендована квартира, и сейчас специалисты обустраивают помещение. Инициатор создания Кабинета, педагог-дефектолог Мария Головина, рассказала в интервью Рустории об этом проекте и о проблемах, с которыми приходиться сталкиваться особенным детям и их родителям.

- Мария, как родилась идея создания кабинета?

- По образованию я логопед-дефектолог. Я работала в специализированном садике № 49 и вела частную практику. Запрос на дополнительную работу пошел от самих детей. Когда качественно занимаешься с ребенком, понимаешь, что в этих конкретных условиях - работаешь ли ты с ним в детском саду или в семье - ты не можешь помочь ему наиболее эффективно. Ребенку нужен гибкий график: то больше индивидуальных, то групповых занятий. В садике это сделать очень сложно: грубо говоря, у тебя есть 20 минут на работу с ребенком и не важно, готов он сейчас общаться с тобой или нет, достаточно ли ему времени… Через 20 минут приходит другой.

Несколько лет назад в коррекционном детском саду № 49 я организовала семейный клуб «Зеленый домик». Он был создан для интеграции детей с нарушениями в среду более здоровых детей. На базе клуба родилась идея создания общественной организации. Инициаторами были родители, чьих детей никуда не брали. Они узнали о некоммерческой организации «Томский ковчег», которая работала с детьми методом лечебной педагогики в Томске, и захотели организовать подобное у нас. Родители согласились за свой счет обучать специалистов этому методу. Вышли с просьбой к администрации города об открытии в садике № 49 группы лечебной педагогики, куда ходили бы дети разного уровня развития и возраста. У нас там были ребята с нарушениями двигательной активности, с аутизмом, с различными синдромами, многие не имели опыта посещения детского сада.

Мы ставили цель – адаптировать детей к детскому коллективу и максимально нормализовать их поведение, вовлечь каждого в контакт и в разные виды деятельности (игровая, творческая и пр.). Для этого важно было увидеть, в чём интерес ребёнка и его проблема, показать это родителю и на этом интересе дальше строить развитие ребенка. Мы хотели помочь родителям принять и понять своего ребенка.

В кабинете «Здравствуй!» задача будет такая же. Мы организуем психолого-педагогическую реабилитационную помощь, в основе которой лечебная педагогика. Мы хотим создать место, где помощь особому ребёнку станет более качественной, потому что будет ориентирована на его индивидуальные особенности и будет включать в процесс помощи родителей. Наша задача помогать родителю в развитии и реабилитации ребёнка, а не делать это за него. Родитель будет учиться помогать своему ребёнку, потому что им вместе жить. Это принципиальная позиция специалистов Кабинета. Именно поэтому наши услуги подойдут не всем семьям. Не каждый родитель готов принять нарушение своего ребёнка и не каждый готов делить со специалистами ответственность за результаты работы.

- Что будет в Кабинете Лечебной педагогики?

- Для работы мы арендовали трехкомнатную квартиру. Здесь будет игровая комната, зал для двигательных занятий, кабинет для индивидуальной работы с детьми. Будем заниматься с ребятами, используя современные методы и подходы, по которым в городе никто не работает. Эти методы специалисты уже начали осваивать благодаря Московскому Центру лечебной педагогики. Обучение будет проходить систематически. У нас будут вести занятия психолог, логопед, дефектолог, тренер по кинестетикс.

Если «Зеленый домик» был открыт для всех детей, в том числе и здоровых, то сюда мы приглашаем, в первую очередь, детей-инвалидов до 3-х лет, которые не получают в городе постоянной психолого-педагогической реабилитации. По статистике, в городе 250 таких детей.

Другая наша категория - дети с ограниченными возможностями здоровья (это дети с разными нарушениями развития (аутизм, синдром двигательной активности), дети с задержкой психического развития), которые не имеют инвалидности и не посещают специализированных групп в садиках. Их гораздо больше, чем инвалидов. В специализированных детских садах всем мест не хватает, а детей этих надо выравнивать, с ними должны заниматься специалисты.

Но проблема не только в нехватке мест. У родителей есть мнение, что в детских садах формальный подход. Там нет индивидуальной программы (либо она формальная, оторвана от реальных возможностей), родитель часто не имеет возможности наблюдать динамику развития ребёнка, не знает, чем с ребенком занимаются. Мы не берём на себя всю ответственность: мы вам ребенка исправим, вылечим. Наша задача оказать помощь ребёнку и семье. Родители сами должны быть активными, должны уметь заниматься со своим ребенком.

- Вы сказали, что количества детских садов, центров для инвалидов, которые есть в городе, недостаточно. Насколько остро стоит проблема?

- В последние годы сильно увеличилось количество детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями. Из года в год их становится на порядок больше! Два года назад во «Фламинго» стояли на учёте 1500 детей, сегодня – 1700. И это только те дети, кто имеют статус «инвалид». А еще есть множество тех, у кого этого статуса нет, но они также нуждаются в помощи. Специализированных групп в садиках, наоборот, стало меньше. Связано это с тем, что дети-инвалиды должны посещать дошкольные учреждения бесплатно, все расходы берет на себя муниципалитет. Это, конечно, очень тяжело для бюджета. Поэтому садики из специализированных (компенсирующих) делают комбинированными, то есть теперь их посещают как дети-инвалиды, так и здоровые дети, чьи родители платят за услуги. Это, конечно, хорошо, что детей интегрируют. Но специалисты сегодня должны быть в каждом детском саду. В городе всего два детских сада для детей с задержкой психического развития, и число групп там сократилось.

- Дети с ограниченными возможностями ведь могут посещать обычные детские сады. Вообще, какая среда им необходима? Где они должны общаться: среди равных себе или среди обычных ребят?

- Все индивидуально. Например, моя коллега-дефектолог занимается с девочкой-«аутиской», которая ходила в обычный детский сад, и там у нее начала появляться агрессия. Ребенка перевели в специализированный сад, и там девочка раскрылась. Она оказалась среди равных себе, почувствовала себя нужной, обычной. Сейчас выступает на утренниках, агрессия пропала. Не всегда среда готова принять такого ребенка. Бывает, что родители обычных детей против того, чтобы с ними в группе находился ребенок с нарушенным развитием.

- Проблема отношения общества к инвалидам очень серьезная. Они у нас считаются «невидимками»…  

- Действительно, это так. Родителям таких детей очень тяжело. Многие закрываются, впадают в депрессию, они не хотят давать никаких интервью и даже запрещают нам, специалистам, снимать их детей на видео для своей работы – чтобы динамику, например, проследить. И это все обусловлено только отношением к инвалидам в нашем обществе.

Сейчас, на мой взгляд, ситуация стала немного меняться. Публичные люди начинают признаваться, что у них дети-инвалиды, говорить об этом открыто. Это большой шаг вперед. Стало больше информации, появились специалисты, центры … Например, городские развивающие центры приглашают всех детей. Другой вопрос, что, когда особенный ребенок приходит туда, он не находит себе места. Потому что специалист не готов заниматься одновременно с пятью нормальными детьми и одним ребенком, которому нужен индивидуальный подход. Родителям никто не отказывает, но они видят, что нет никакого результата от таких занятий. Вообще же, педагогическая коррекция, проводимая комплексно и в системе, бывает эффективнее, чем только медицинская.

- На какие средства создается Кабинет Лечебной педагогики?

- Стараемся привлекать спонсоров, ведем переговоры с крупными предприятиями города. Однако, ситуация сложная. Все коммерческие предприятия уже включены в социальные городские программы, занимаются благотворительностью по просьбе городской администрации. Много средств уходит в городской Центр для детей-инвалидов «Фламинго», а он не работает с инвалидами до 3 лет и всех инвалидов принимает только курсами 1-2 раза в год на месяц. В подготовке Кабинета участвуют родители детей с ограниченными возможностями. Вот, недавно позвонила мама и предложила купить мебель на кухню. Она хочет, чтобы её ребёнок с ДЦП учился вместе с другими готовить. Такая группа у нас уже собралась, её руководителем стала мама ребёнка-инвалида, технолог пищевой отрасли по образованию. В дома творчества многих детей, даже если у них сохранный интеллект, но есть проблемы при передвижении, не берут. Помогают нам всем миром: кто-то подарил электрическую печь, кто-то офисные столы, кто-то просто помог это все привезти. Нам нужна любая помощь. У нас создана группа в Фейсбуке https://www.facebook.com/events/1448592155369548/, и желающие помочь могут обращаться туда. За что мы будем очень благодарны.

фото с сайта http://kuzbass-deti.ru/

Будем заниматься с ребятами, используя современные методы и подходы, по которым в городе никто не работает
это фраза из текста. Возник вопрос - а как же специалисты центра "Солнышко"? на мой взгляд они очень современны и професиональны.

Это центр для всех, не только для аутистов. А вопрос можно задать конкретно Марии Головиной, что это за методы.

Спасибо за вопрос! Я предполагала, что его зададут именно родители этого форума)) Это здорово! Метод сенсорной интеграции. Метод кинестетикс - для ДЦП. Системно-функциональный подход, методы альтернативной коммуникации и другие. Мы планируем составить совместную с МАДОУ №49 программу обучения специалистов. Также есть желание у нашего дефектолога обучиться методу работы с аутистами. Активно планируем взаимодействовать с московским ЦЛП, с Красноярским институтом аутизма.

http://www.kuzbass85.ru/wp-content/uploads/2014/03/kuzbass_07_03_2014.pdf
Статья в "Кузбассе"

это похоже на пиар
пусть будет реальность - и они реально помогут детям, минуя Фламинго, и Солнышко - весьма весомые в городе организации, имеющие свой опыт и достижения.

Это не похоже на пиар, это пиар в чистом виде. ( PR -сокр. от public relations - связи с общественностью)И ничего в этом плохого не вижу, что люди рассказывают о хороших делах и привлекают спонсоров, чтобы облегчить жизнь родителей. Что окружающие начинают узнавать о том, что есть дети с особыми потребностями, которые нуждаются в помощи. Мария правильно делает, об этом нужно говорить на каждом углу и использовать малейшую возможность, чтобы заявить о себе.

Все достижения моего сына и моих подопечных, основаны только на активности родителей.
хоть заходись в центры разного направления - юридической силы они не имеют, и даже если имеют оказываются беспомощны перед системой образования.
с учетом, что дети с аутистическими чертами раскрываются только в социальной среде нормативных детей, которые доброжелательно к ним относятся лично я вижу будущее за смешанными группами.

виталина пишет:Все достижения моего сына и моих подопечных, основаны только на активности родителей.
хоть заходись в центры разного направления - юридической силы они не имеют, и даже если имеют  оказываются беспомощны  перед системой образования.
с учетом, что дети с аутистическими чертами раскрываются только в социальной среде нормативных детей, которые доброжелательно к ним относятся    лично    я  вижу будущее за смешанными группами.

Так и я о том же. Тема об инклюзивном образовании одна из самых больших на форуме. Задача любой общественной организации должна состоять в развитии государственной системы этой помощи. Частные центры проблемы не решат, они лишь "затыкают дыры" в самых слабых местах. Мы же сами родители, мы знаем, что нужно нашим детям и что не так в системе образования. Необходимо строить модели помощи людям с особыми потребностями, как в развитых странах. К сожалению, система очень медленно меняется, и нашей жизни не хватит, чтобы сделать всё так, как нам хочется.
Сейчас, например, у нас стоит вопрос занятости после окончания школы. Через год мы её закончим.................., а взрослые инвалиды вообще никому не нужны, они по домам сидят.

Уважаемые родители!
Мария Головина участвует в конкурсе "Кемеровчанка года" http://www.kemerovo.ru/glavnoe/
Если Вы поддерживаете её кандидатуру, просто отправьте письмо на адрес kija2004@mail.ru, указав ФИО и контактный телефон. Подписать можно от имени семьи с указанием ФИО обоих родителей и одного конт. телефона.
О деятельности организации "Служба лечебной педагогики", которую возглавляет Мария Головина, можно узнать на сайте http://kuzbass-deti.ru/

Уважаемые родители! "Служба лечебной педагогики" получила новое помещение на ФПК (пр. Молодёжный,15-43).
Требуется помощь в обустройстве помещения! Нужна мебель в кабинеты(шкафы, столы, стулья), несколько смесителей. Необходимо покрасить стены водоэмульсионной краской.
По всем вопросам обращайтесь к новому председателю Шегловой Ольге. Телефон для связи 89511696757. Или найдите её в Фейсбуке.

У нас будет большое помещение для кухни! Приглашаем на занятия по кулинарии. Пишите мне в личку.


Здесь будет кухня.


Комнаты для занятий нуждаются в ремонте.

Кемеровская региональная общественная организация "Служба лечебной педагогики" вновь начинает свою полноценную работу. Служба оказывает помощь семьям с детьми с особым развитием.
Место нахождения: г.Кемерово, пр.Молодежный, 15-43. График работы: пн.-вс. 9.00 до 19.00. Телефон: 89511696757.
Первоочередная цель организации - это общедоступность оказываемых услуг. Уже начала свою работу группа кратковременного пребывания, специалисты: логопед, психолог, дефектолог, инструктор по адаптивной физкультуре. Мастер-классы для детей и их родителей в выходные дни проводятся абсолютно бесплатно. На базе нашей организации вы бесплатно можете пройти диагностику у дефектолога (5-10 лет) и логопеда. Также работает кулинарная студия в целях бытовой адаптации особого ребенка. Это бесплатно. Кроме того, в «Службе лечебной педагогики» открылась бесплатная библиотека специальной литературы для родителей, студентов и «узких» специалистов, также действует бесплатный пункт проката технических средств реабилитации для детей.
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ ВСТУПИТЬ В НАШУ ОРГАНИЗАЦИЮ, ЕСЛИ ВЫ ЕЩЕ НЕ СДЕЛАЛИ ЭТО! УВЕРЕНА, ЧТО МЫ БУДЕМ ПОЛЕЗНЫМИ ДЛЯ ВАС И ВАШИХ ДЕТЕЙ!
ПРИГЛАШАЕМ ВАС ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В БЕСПЛАТНЫХ МАСТЕР-КЛАССАХ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМ РАЗВИТИЕМ:
СУББОТА 19 СЕНТЯБРЯ 15.00. МЫЛОВАРЕНИЕ
ВОСКРЕСЕНЬЕ 20 СЕНТЯБРЯ 12.00. МАСТЕР-КЛАСС ПО ПЛЕТЕНИЮ КОС ДЛЯ МАМ И ПАП НАШИХ ОСОБЕННЫХ ДЕВОЧЕК ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСЬ ОБЯЗАТЕЛЬНА, КОЛИЧЕСТВО МЕСТ ОГРАНИЧЕНО.
Наша организация некоммерческая, поэтому далеко не всегда есть возможность оснастить Центр всем необходимым... Совсем недавно нам город выделил помещение, которое теперь родители особых детей оборудуют своими силами. Очень нужно на самом деле много всего для полноценного функционирования.Обращаюсь к вам за помощью! СДЕЛАЙТЕ ДОБРОЕ ДЕЛО!!!
нам нужно:
2. Помощь в организации благотворительных мероприятий в городе или на базе нашего центра для детей с особым развитием. Это может быть проведение мастер-классов, безвозмездное посещение выставок. Нам нужна помощь волонтеров. Для студентов (психологов, дефектологов, педагогов) это отличная практика!
4. На одном окне не работают рольставни. Может быть найдется специалист среди вас или ваших знакомых, который поможет нам безвозмездно или за небольшую плату.
5. Нам нужны столы и стулья, чтобы оборудовать комнату для проведения мастер-классов. В этой комнате на полу кафель, нужны большие ковры (ковровое покрытие), чтобы застелить пол.
6. Развивающие игрушки для детей любого возраста.
7. Нам нужен монитор. Системный блок и мфу нам подарили!!!
9. 2 держателя для туалетной бумаги.
10. Бытовая химия.
11. Механический деспенсер для жидкого мыла.
12. Держатель для бумажных полотенец.
13. Бумажные полотенца
14. Жидкое мыло детское для подмывания детей.
15.Дверной замок на железную китайскую дверь.
16. на базе нашей организации действует бесплатный прокат специального оборудования для детей с дцп. Примем в дар такое оборудование с целью предоставления его в дальнейшем в бесплатный прокат.
17. мы оборудовали спортивный зал, где есть возможность разместить 2 тренажера. Примем в дар или приобретем за небольшую плату.
18. У нас бесплатно работает кулинарная студия, где дети с особым развитием учатся самообслуживанию и самостоятельно готовить пищу. Необходимы кронштейны для микроволновой печи
19. Еженедельно бесплатно будут проводиться бесплатные мастер-классы. Нужен материал для поделок.
20. Обогреватель
21. Нужен массажный стол, готовы купить недорого
22. Канцелярия.
23. Помощь в изготовлении дверных чипов и ключей
24. Замки-блокираторы.
25. Зеркало в ванную комнату.
ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИХ ПОСЕТИТЬ НАС - МИЛОСТИ ПРОСИМ!!! НАША ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТО УНИКАЛЬНА!!! ТО, ЧТО НАМ УДАЛОСЬ ОРГАНИЗОВАТЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМ РАЗВИТИЕМ, НЕ ОПИСАТЬ СЛОВАМИ!!! ЭТО НАДО ВИДЕТЬ!!! Я ЗАРАНЕЕ БЛАГОДАРНА ВСЕМ ЗА ПОМОЩЬ!!!
Наша тема на сайте "Кемдетки": http://www.kemdetki.ru/forum/thread/205438/ Наша
общедоступная группа в фейсбуке https://www.facebook.com/OsoboeDetstvoKuzbass

Уважаемы родители особых деток! На следующей неделе есть возможность посетить бесплатно выставку живых тропических бабочек, которая размещается в ТРЦ "Лапландия", предварительная запись обязательна для составления списка.

Записываться здесь http://kemdetki.ru/forum/thread/205438/?page=1#8665447

Было здорово!

НА БАЗЕ СЛУЖБЫ ЛЕЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИКИ НАЧИНАЕТ СВОЮ РАБОТУ ТАНЦЕВАЛЬНАЯ СТУДИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМ РАЗВИТИЕМ "ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ РЕЛАКС" ЗАНЯТИЯ БЕСПЛАТНЫЕ!!!
Программа «Танцевальный релакс» способствует нормализации эмоционального состояния, физическому расслаблению, импровизации, раскрепощению и самовыражению.
Данная программа включает в себя:
- растяжку;
- пластику;
- музыкальную терапию;
- двигательную терапию;
- импровизацию.
Цель программы - духовное и физическое развитие и оздоровление детей с ограниченными возможностями посредством реализации комплекса творческих направлений.
Задачи:
1. улучшить общее самочувствие и состояние ребенка;
2. повысить степень удовлетворенности жизнью;
3. снизить уровень общей личностной тревожности;
4. увеличить объем активных движений;
5. увеличить пространственную динамику;
6. улучшить объединение тела и движений;
7. улучшить ритмичность движений;
8. улучшить координацию движений;
9. снизить критическое отношение к своей внешности при улучшении понимания себя;
10. удовлетворить естественную потребность в движении и коммуникации;
11. повысить уверенность в себе.
В данном случае танец используется как форма самовыражения и невербального общения с целью развития личности и системы ее отношений.
Занятия ведет Гордеев Максим Юрьевич – педагог-хореограф, выпускник Кемеровского областного училища культуры, Кемеровской Государственной Академии культуры и искусств, аспирант кафедры культурологии КеМГУКИ, Член Международного Танцевального Совета Юнеско (CID UNESCO).
Педагогический стаж – 15 лет.
Имеет положительный опыт по данной программе с «особыми» детьми.


С уважением и надеждой на дальнейшее сотрудничество, руководитель КРОО "Служба лечебной педагогики" Щеглова Ольга Александровна

По субботам в 14.30 проходят бесплатные мастер-классы. Сегодня был декупаж.

Прошло первое занятие по танцевальному релаксу. Всё было замечательно!


Мыловарение - очень увлекательный процесс!

Организация Служба лечебной педагогики , членами которой являются семьи с особыми детьми, высадила аллею сосен по ул Космической, 24. В акции участвовали: «Счастье детям», благотворительный фонд, прекрасные мамы с конкурса "Миссис Кемерово-2016" и компания "Зеленстрой".
После работы все дружно поехали на мастер-класс, где сделали волшебную золотую рыбку.

Мастер класс "Цветы из ватных дисков" провела Оксана Верещагина.

Делали блокнотики под руководством Оксаны Верещагиной.

Центр "Карнавал" http://inmama6.wix.com/karnaval сотрудничает со "Службой лечебной педагогики". Сегодня мы, под руководством педагогов этого центра, сделали бонбоньерки (коробочки для конфет.